教育資源嚴重缺乏！弱勢受教權須重視

（優活健康網記者陳茂軒／綜合報導）暑假到了，父母忙著幫孩子安排夏令營或暑期輔導，不過根據家扶基金會《台灣貧窮兒少資料庫─生活趨勢調查報告》調查發現，貧困兒少當中，有56％平常在家沒有人可以教導功課、54％在暑假沒有參加任何學習課程、50％沒有機會去補習或參加課業輔導。此外，家扶基金會執行長王明仁指出，將近有45％的貧困兒少在課業學習的部分碰到困境，且高達78％的貧困兒少認為，補習對自己的學習有所幫助，弱勢孩童的受教權，亟需被重視！

此外，調查報告也指出，大多數貧困家庭的家長會重視子女的教育，有八成三的家長會主動關心孩子考試成績，期盼子女在課業上能有好表現。也有五成六的家長期待子女能有大專以上的學歷，但是，卻有七成三的經濟弱勢家庭因負擔不起孩子課後輔導或補習費用，無法解決孩子課業上的問題，還沒打好根基，就懵懵懂懂的升上下一個年級。

家扶基金會指出，這些經濟條件不佳的孩子們，超過半數都表示在英文、數學兩個科目的學習面臨困難，也是最容易受感到受挫的學科；再加上放學後也因家人忙於工作或教育程度不高，當碰到作業有不懂的觀念或不會做的習題，卻沒有可以人可以教導。因此，不懂的課業問題常常累積，沒辦法獲得解答，導致將近半數的貧困兒少在班上成績排名都屬中後段，有三成三的兒少較常在重要考試時考不及格。

家扶基金會自2009年開始對台灣弱勢兒少進行長期的生活追蹤調查，盼能完整呈現經濟弱勢兒少問題，幫助他們脫離貧窮處境。因此，家扶基金會希望藉由這項生活調查調查，發現弱勢兒少在教育學習機會的困境，呼籲社會大眾幫助這群成長中的青少年，提供他們更多的學習機會，讓他們可以擁有和一般學童的公平競爭機會。

圖：家扶兒少分享在經濟困境下辛苦的求學歷程。（照片／家扶基金會提供）