增進親子感情 來場自助旅遊吧
和孩子一起投入準備 引發求知欲
一般人認為，只要是帶孩子出國就可以算是「親子旅遊」。但我認為真正「完整的親子旅遊」應該要包含孩子的行前參與、旅行途中體驗和旅行結束後的餘韻體會。
旅行前──引領孩子一起行前參與從決定要帶孩子出國自助旅行開始，帶著孩子一起投入準備旅行的行列，透過各種不同的工具與方式，與孩子一起看地圖、一起看書、一起畫畫、一起討論，藉著即將要出國旅行的興奮及期待，引發出孩子的求知欲，讓孩子主動的投入學習各種不同領域的知識，而家長還能在這段準備的過程中，多方觀察孩子比較感興趣的領域，彼此再做更深入的討論與學習。
體驗旅行途中的各樣經歷
帶著孩子在異國生活，體驗與台灣不一樣的人文、風景與國土民情，讓孩子拿著指南針看地圖找景點、拿著自己的車票打票，或是提著購物袋到超市採買等等，搭配行前參與的內容實際造
訪，可以讓行前學習能用親身遊歷加強體會；也因為他們在行前參與、準備，孩子對於旅遊的國家有基本的認識與了解，使得他們能很自在自信的與當地所碰到的人聊天玩耍。
期待讓孩子的學習效果更好
當孩子知道即將要出國玩時，他心中的期待感絕對不亞於大人。因為，大人還可能因為機票票價太貴、訂不到理想價位及位置的住宿、行程安排難產等種種原因，進而對旅行心生疲憊或倦
怠；但小朋友可不會，他一心只會想著：我要出國玩了！他們會因此一直處在亢奮歡樂的狀態下，此時的孩子多半有著強烈的學習動機，爸媽給予這趟旅行有關的資訊，他們統統都可以吸收得很好，爸媽講什麼、要求什麼，孩子的配合度也都很高。
行前準備階段可增進親子感情
而這個狀況，正好是孩子和爸媽一起完成「完整的親子旅遊」的最佳動力！大家不要有旅行就是去玩，談學習太多餘等先入為主的想法。說壓力大，其實並沒有，說沉重，我更是一點也不覺得。以我和我的孩子Ryan的出遊為例，我並沒有打算給Ryan多深入、多複雜的知識，我們反而在行前參與準備階段，兩人討論了許多議題、玩了許多遊戲，也讓我們親子之間有著更多相同的話題，不但增近了親子感情，而且也因為彼此有共同目標而積極前進。
「有期待的時候，學習效果最好」，當我們在台灣拿著指北針，學習如何看方位、看地圖，然後想著到時候我們一家就會親身站在地圖所標示的旅遊地上，那種期待與興奮的感覺，可以激
發出孩子對旅行學習的專注力與學習熱情！所以，此時當然要好好把握與孩子一邊學習、一邊旅遊的大好機會！
（本文摘自／用旅行教出自主學習的孩子／太雅出版）
