#身心障礙兒童

7 月 29 日於台中市港區藝術中心舉行的「聽見貝多芬－聽損兒童音樂會」，聚集了來自中彰投、桃竹苗兩地的 64 位聽損兒童。22首富有童趣及經典的歌曲演出，從動感熱舞、音樂律動、歌唱到樂器演奏，聽損 兒童無畏聽損的限制，於舞台上展現努力的學習成果，帶來一場豐富精彩的音樂饗宴。 兒童慈善協會理事長呂佳慧表示：「聽損兒學習音樂必須比一般孩子 更專注，練習時間也更長。看著孩子們一點一滴的進步，逐漸看見自己 的學習成果，讓他們不僅樂在其中，更建立起更多自信心。這些正能量 成為我們最大的動力，也希望能啟發更多的學童，無論聽損或聽常，只 要夠努力就一定做得到。」 聽損兒童需要配戴助聽輔具以及經過長時間的聽語訓練才能聽到聲音。在學習音高及頻率更廣的音樂方面，需要花費更多的時間和努力學習。每段節奏、每首歌曲，對聽損兒童來說都相當不容易，他們是經過 長久練習，才站上今日舞台，奮力演出！從直笛、木琴、鐘琴到鋼琴；從鈴鼓、手搖鈴到太鼓打擊，舞台一共呈現了 23 種樂器，展現聽損兒在 音樂上的多元學習與不放棄的精神。   七名聽損兒化身小小主持人 自信台風博得台下滿堂彩 除此之外，本場次音樂會的主持人由七名聽損兒童輪番上陣，年紀最 小的聽損主持人-愉騰年僅四歲，落落大方且穩定的台風、毫無畏懼的展 現其優異的聽語能力，其中 Salibonani!曲目，更透過愉騰的介紹引領觀 眾認識來自非洲國家-辛巴威的早安以及德語和英語的問候語用法，可愛又不怯場的表現令人刮目相看。   深耕聽損領域三十年如一日 兒童慈善協會已造福數百名聽損兒童 對兒童慈善協會來說今年更是特別的一年，今年是兒童慈善協會創 會三十周年的日子。兒慈提供的服務從急難救助服務到特殊兒童的表達 性藝術治療，以及聽損兒童音樂班，長期深耕身心障礙以及弱勢兒童領域。三十年走過，兒慈已經服務過數百名的聽損兒童，背後更有一群默默 耕耘的教師付出，音樂會現場針對資深服務教師頒發師鐸獎獎項，由兒童慈善協會副理事長黃志宜頒發，除了感謝老師們多年付出更期盼能再 攜手邁向下一個十年。今日音樂會現場更有眾多兒慈的畢業生在音樂會上擔任志工，穿梭於小學弟學妹間、協助舞台及樂器道具，是音樂會能順利運作的重要功臣。從手心向上到手心向下，長大後有能力給予與回饋，更是兒慈一直 希望傳承的精神。音樂對聽損兒童成長的重要性無可取代，今年更將服務範圍擴展到第七個區域‑宜蘭，希望能造福更多聽損兒童與家庭。

（優活健康網新聞部／綜合報導）公園可說是兒童最早接觸社交的場域，即使在家是獨生子女，來到公園就有了與他人學習共玩、排隊的機會，但對於身心障礙兒童卻可能是奢望。過去多數公園沒有考量到身心障礙兒童的需求，導致坐輪椅的兒童找不到可以玩的鞦韆；普遍可見的罐頭遊具欠缺觸覺、聽覺與視覺的刺激，讓心智障礙、聽覺障礙與視覺障礙的兒童難以融入，「玩」這件事變得很困難。因此身心障礙兒童多被迫從事靜態休閒活動，或是需要仰賴家長抱上抱下，才能勉強「體驗」遊戲設施的樂趣，這樣的困境，不僅迫使身心障礙兒童放棄遊樂的慾望，也減少透過遊戲發展語言、認知、動作等能力。也因為身心障礙兒童很難出門玩，因此一般兒童成長過程中，較少有與身心障礙兒童共玩、互動的機會。縣市廣推共融公園　資訊卻散見難查詢身心障礙聯盟早於2014年3月31日兒童節前夕，曾發布【身障兒童的兒童節快樂嗎？】一文，提及身心障礙兒童的遊戲權不被重視、無法靠近使用兒童遊戲設施，引起民意代表的關注，促使政府推動機械式遊樂設施無障礙設計規範草案。然而大眾對於為什麼要推動共融遊戲場以及其意義，仍不甚清楚，或常常把共融公園與特色公園混為一談。近年來各縣市政府將推廣共融遊戲場作為施政重點，「共融公園」的數量看似增加了，但身心障礙兒童仍可能找不到，因為僅台北市在網站上明確標示共融公園之地點，其他縣市的資訊都散見於新聞報導；另一個問題是，不少公園雖有共融遊具，但周遭環境與設施沒有同步做到無障礙，比如缺乏無障礙廁所、周邊無障礙通道不足，這也讓身心障礙兒童不便於前往。障盟強調，共融的概念不只是希望讓身心障礙兒童有機會使用遊具，也讓其他孩童從小認識這些看起來跟自己長得不一樣的孩童，只要使用適當的遊具，也能一起玩。此外，共融也包括不同年齡的孩童如何在遊戲場內相處，學習禮貌、安全的遊玩，這些生活教育應該從小累積。甚至當高齡化社會來臨，共融公園的存在，對長者來說，除了有陪伴孫兒的需求，也是多了一個便於與人互動的空間。身心障礙童被犧牲「玩」趣　僅能做靜態活動對於兒童來說，人生中最重要的事就是玩，歐盟等先進國家近十年推廣共融公園不遺餘力，而台灣各縣市政府也開始跟進，標榜讓不同年齡、能力、身心狀況的兒童能夠一起使用。身心障礙聯盟與華碩文化在公益彩券回饋金部分支持下，出版《就是要玩》立體童書內有各種可愛的動物角色，並模擬共融公園內使用的14種遊具，以情境式的故事，呈現不同年齡、能力、身心狀況的朋友們，如何在遊戲場學習互助認同、排隊禮讓與安全玩耍。是第一本以無障礙、共融遊戲場為主題的互動式立體書，讓兒童學習如何與他人禮貌共玩，如何與身障兒童同享歡樂。無障礙環境與設施應同步考量　增加可近性與利用率障盟也呼籲，當共融公園愈來愈普及，周邊的環境與設施也應考慮無障礙，才能增加障礙者使用的可近性與利用率，比如：設置無障礙的廁所、不同高度的洗手台、沙坑區要設立讓輪椅者也可靠近的沙桌；甚至為了讓障礙兒童方便抵達共融公園，公車站牌可考慮遷移距離遊戲場更近，或增設避車彎讓輪椅使用者安全下車。這些優化措施不光是為了障礙兒童，對所有想來玩的孩童、帶著推車的媽媽、行動不便的爺奶都很實用，無障礙環境適用於每個人。《就是要玩》立體書相關資訊請搜尋【中華民國身心障礙聯盟】官網(http://www.enable.org.tw/)【出版品專區】。