可以給她安慰 不能幫她決定在女孩的成長過程中，父母就像是她們的「枴杖」，具有很重要的支持力量，只是在不同時期、不同的事情上，起著不同程度的作用。例如在嬰兒時期，幾乎所有事情都由父母來做，是孩子感到最安心的「枴杖」。不過，隨著女兒一天天長大，家長也應該漸漸減弱自己的「枴杖作用」，一點點放手，給孩子更大的空間和信任，讓她逐漸從依賴變得獨立。事實上，女孩在很小的時候就會表現出一定的獨立欲望。例如，剛學會用筷子時，總是要自己吃飯，拒絕媽媽的幫助；想穿自己喜歡的衣服，不喜歡媽媽幫她搭配。這些都是渴望獨立的表現。然而，許多家長總是擔心女兒年紀小，事情做不好，對孩子充滿不信任。於是，什麼事情都幫她想到了、做完了，讓女兒茶來伸手、飯來張口。結果呢？女兒因此失去了鍛鍊自己獨立生活能力的機會和條件。婷婷的媽媽每天都去學校接她。當婷婷走出校門時，媽媽立刻走上前為她卸下肩膀上的書包，然後再遞上水或一些吃的東西。回家的路上，婷婷無事一身輕，邊走、邊吃還邊玩。揹著書包的媽媽則緊跟著女兒，還要大聲叮嚀：「走慢一點，小心別摔倒了！」 一天，老師問婷婷：「你放學後為什麼不自己揹書包回家呢？」婷婷眨著眼睛說：「我想自己揹，可是媽媽不要啊！」婷婷媽媽則不以為然地回答：「女孩子身體弱，她現在年紀小，書包太重了會累垮她的。」不當「枴杖」 而是做榜樣現在有許多家長動不動就說女孩太脆弱、太嬌氣，其實身為父母，我們更應該先回過頭來看看自己。事實上，一些依賴「爸爸牌枴杖」、「媽媽牌枴杖」生存的女孩，正是父母培養出來的。當女孩在生活上遇到困難時，就算只是個小難題，爸媽也急忙想辦法幫她排除；當女孩在感情上遇到挫折時，不管有多麼微不足道，父母也總是無微不至地給她慰藉和補償……我們似乎在向孩子傳遞這樣一種訊息：「女兒，你不用自己去解決難題，有爸爸媽媽照顧你！」導致女孩長大之後，無論在行為上還是在心理上，都離不開她的「枴杖」。其實，想讓女兒健康、快樂地成長，父母做她的榜樣比當她的「枴杖」更有意義。尤其在培養女孩的獨立自主能力方面，身教更是重於言教。與其天天耳提面命地告訴女兒「要獨立、要勇敢」，不如自己做好榜樣，讓女孩耳濡目染，相信教育效果更理想。要做好女孩的榜樣，父母首先要營造一種寬鬆的家庭氣氛，先確立自己哪些該管、哪些不該管，不該管的事便任其「自由發展」。其次是「生活獨立」。在家庭生活中，父母自己能做的事盡量自己做，並努力做好，這樣才能為女孩樹立一個優質榜樣。如果爸媽自己就是處處依賴他人、對什麼事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，也不要指望女兒能夠獨立自主。家長的一舉一動以及品格，都是女孩在成長過程中模仿和學習的對象。（本文作者／王志豔）（摘自／培養超優質女孩的100個細節／寶瓶文化出版）
