（優活健康網記者黃苡安／採訪報導）新冠肺炎疫情全球擴散，各國相繼停課、停工，經濟活動停滯，病毒摧毀世界原有的秩序，連帶影響教育現場，工研院產科國際所原先預估2030年才會普及化的數位教學，受疫情影響加速提早到來。深耕數位教學平台的三貝德數位文創，完整建構K12從幼兒到高中全年段、全學科的數位學習內容，疫情爆發以來，因擔心群聚感染而申請試讀的學生暴增七成，包括多所學校未雨綢繆，主動找三貝德合作為停課預做準備。三貝德教育長范玉璋表示，數位教育打破時空限制，隨時隨地都能上網學習，學員最遠居住在台東、屏東等地，因數位資源的挹注，讓城鄉教育差距零距離。 系統紀錄學習足跡 家長可隨時掌握進度數位學習也彌補傳統教育全班同一進度上課的缺點，范玉璋教育長指出，傳統課堂上，大約只有四成學生能跟著進度走，其他六成往往學習落後或超前，只能坐在教室「陪讀」；數位學習則可依據個人學習能力及程度排課，同一章節可以重複看，也可以倒退溫故知新，是很適性的學習機制。許多家長因為沒時間或不會教，總覺得把孩子送到補習班，接下來就是老師的責任，也擔心孩子在家上網都在打電動，很難做到自主學習。范玉璋教育長表示，此次疫情讓家人更凝聚，學習不再只是補習班的事，數位平台讓親子可以一起學習，系統也會紀錄孩子學過哪些課並保存測驗成績，甚至會記錄每題作答時間及全體答對率是多少，方便家長了解孩子的學習進度。醫學生協助解題 雲端管家督促上課三貝德的輔助工具也相當細膩，例如遇到問題可以打字送出，後台有包括醫學系學生在內的專業老師幫忙解題，如果文字講不清楚，像是數理科只給答案無法理解，三貝德建置了八個攝影棚，老師可隨時進棚錄製解題影像，再回傳給學生看。傳統課堂上害羞不敢發問的學生，透過這套系統即可大方提問。此外，還有如同班導師功能的雲端管家，會主動提醒「你英文課都沒在看喔」、「學校成績單傳來看一下」、「有總複習要不要考一下？」不只非同步，也有同步學習，例如段考前有名師總複習直播，讓老師幫你抓重點。結合VR課程立體化 讓學生更喜愛學習展望未來，范玉璋教育長表示，科技驅動教育，希望結合VR虛擬情境，讓課程立體化，引發學生興趣更專注於學習，不只理化，英文也行，她舉例，像是讓學生身歷其境觀賞尼加拉大瀑布、自由女神像等，不只走入世界，也讓世界走進來。
