「畫中有話」 過動兒的他畫出「心」世界
（優活健康網記者談雍雍／採訪報導）ADHD孩子雖然是大人眼中的麻煩製造者，卻也可能是小小藝術家。台安醫院心身醫學科許正典主任表示，繪畫、拼圖、積木等活動是注意力的靜態訓練，對ADHD孩子有相當大的幫助。而輔導ADHD兒童最重要的是發掘他們有「興趣」的活動，不僅能穩定情緒還能幫助他們發揮長處，獲得成就感。
這次「異想世界，發現明星」畫展中主視覺之一「彩虹腕龍」的作者阿煒就是一例。阿煒今年十歲，小一開學第三天起開始出現上課不專心、情緒暴怒甚至和同學衝突爭執的行為，不僅影響班上秩序，被同學和家長貼上不聽話小孩的標籤，阿煒媽媽說，他寫功課從來無法持續10分鐘，但從他四歲時就發現他很愛畫圖，可以連畫2小時。
阿煒的爸媽從他就學的反常現象，察覺有異便帶阿煒就醫診斷為ADHD，開始接受藥物、認知心理、學校教育、及家長效能訓練的整合多重矯治，目前已有兩年多，媽媽欣慰的說，阿煒最明顯的改善就是情緒問題，以前往往坐不住且會有暴怒失控的情形；幸好在家長的陪伴接受治療下，阿煒提升了專注力與各項學習功能，更改善在校的人際關係，在團體生活中找回認同感。
透過繪畫找回自信與笑容
阿煒出席畫展開幕儀式分享他最滿意的創作「彩虹腕龍」，這幅畫的主角是色彩豐富、栩栩如生的大恐龍，在所有畫作中相當搶眼。阿煒說，創作當時的他非常喜歡恐龍，五分鐘就一氣呵成完成構圖，恐龍後方的車子則是結合他最愛的家人和他喜歡的車子，透過不同的車型和每位家人不同生日月份的數字，將所有家人一起融入在畫作中。
阿煒的媽媽表示，孩子的創意潛能徹底發揮在圖畫的創作上，只要給他空白的紙張，就可以專注地投入在繪畫中。透過繪畫，她看見孩子的成就感，以及重新在同儕之間建立起的笑容和自信心。
赤子心教育基金會在22日於台北華山文創園區展開為期6天的ADHD兒童畫展，盼社會大眾透過畫作看見ADHD孩子的正向異想世界，發現畫壇明日之星。
