孩子沉迷寶可夢，竟擁有絕佳天賦力？專家用「薩提爾教養法」鼓勵孩子
通常，「該死」與「快活」是兩種情緒，每一個人都有，例如，錢被弄丟了真該死，不小心撿到錢就快活多了。但如果這兩種情緒要「同時」發生在「同一個人」身上的話，根本不可能，因為這兩種情緒是相互抵觸的。
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該死和快活經常同時發生
不過，「該死」和「快活」卻經常「同時」發生在親子關係上。比如，孩子很愛玩寶可夢，玩得暢快淋漓花錢如流水，每每看到他這種行徑，父母就覺得這傢伙一點都不知道收斂，這麼捨得玩的個性，真是「該死」。
於是，一般的父母會為了這個讓自己不暢快的「該死」情節，開始反擊孩子，大量的限制會讓孩子感到「快活」的事，藉此達到「你讓我不快活，我也不會讓你好過」。
很多時候，家庭暴力就是這樣相互影響並且累積而來，沒有辦法的父母，很容易用拳頭讓孩子不敢也不能「快活」，但有辦法的父母，不但會「拒絕」孩子帶來的「該死」情緒，不讓自己陷入「該死」的情節中，更懂得藉由孩子的「快活」發現屬於孩子的絕佳天賦，這就是薩提爾模式導入家庭中所發揮出的最大效益。
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爸媽難以理解的背後動機
暑假，帶3個孩子去日本沖繩旅遊。這次旅遊，是兒子一一第1次出國（9歲），他到了日本哪裡也不想去，就想去尋找寶可夢發源地的寶可夢機台。連續兩三天，身無一張日本寶可夢卡的兒子，就這樣帶著身上我們給予的旅遊金，歡快的泡在遊戲場所裡。
從父母的目光看出去，這個兒子真的讓人無法理解的行徑有三：
- 出國不易怎能如此浪費：畢竟出國一趟不容易，應該到處走走看看增廣見聞，兒子怎麼能輕率的選擇寶可夢機台哪裡都不去，這不是浪費出國一趟的機會和旅費嗎？
- 沒有籌碼怎能孤注一擲：在台灣，兒子有將近30張的五星寶可夢卡，所以兒子有基底可以一戰。然而去到日本，別說兒子沒有日本寶可夢五星卡，就連任何1張一星的卡片都沒有，這樣出去對戰不是註定要敗北？兒子怎麼還能如此鬥志高昂的出發去挑戰？
- 沒有後援為何仍然冒險一試：我與先生都不喜愛打電動，因此兒子每每去打寶可夢我和先生雖然不會斷然拒絕，但給予的支援其實少之又少，因此兒子得自己一個人排隊等待，一個人獨自摸索日本機台的陌生環境，但兒子卻仍然持之以恆的堅持，意志力可以撼天動地，為什麼？
3點看見兒子的「快活」天賦
然而這3個無法讓父母理解的「該死」行徑，其實都深藏著兒子絕佳「快活」的天賦：
- 享受當下：由於兒子在日本盡情投入寶可夢遊戲，因此特別感到快樂與高興，因此對這次日本行「讚不絕口」，認為這是一次「最快樂的旅行」，這無疑是一趟能讓一一享受當下的快活旅行。旅行的意義在這裡得到最佳的詮釋，兒子一點都沒有浪費這次旅行呀。
- 從零開始的勇氣：兒子雖然沒有日本寶可夢卡，但是旅行結束後，兒子憑藉著高超的能力，得到2張五星卡，以及數張四星卡。看著兒子願意從「零」開始打拼，我看見孩子無所畏懼的勇氣，以及萬丈高樓平地起的行動，我對孩子的這項能力讚嘆不已。
- 陌生環境的融入：兒子的日語一竅不通，但是每一次去看兒子打寶可夢，兒子總是跟旁邊一起排隊打遊戲的孩子套近乎，熟絡的互動彷彿是每天膩在一起的兄弟，就看兒子將自己的寶可夢借給對方使用，偶爾兒子還教對方打遊戲的技巧，我都不免懷疑兒子是不是經常來日本玩機台？不然怎麼能如此得心應手？從這兒裡我看見只要兒子想要的事務，沒有他學習不來的能力。
長年學習薩提爾模式所帶給我的資源就在此處，讓我在傳統父母容易翻船踩雷憤怒孩子眾多「該死」的行徑上，輕易看見孩子「快活」表面下其實深藏著絕對的天賦與寶藏。
如果你家也有寶可夢迷，或者有其他令孩子沉迷的嗜好，讓你的內心總是出現一堆「該死」的情緒，不妨和我一起學習薩提爾模式，歡迎加入學習薩提爾的行列，讓過去「該死」課題，都能反轉看見「快活」的天賦。
（本文獲「李儀婷的薩提爾教養」臉書粉絲專頁授權轉載，原文為：薩提爾的運用：該死與快活的應對）
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