(優活健康網新聞部/綜合報導)開學2個月,剛升上大學的新鮮人,面對有於以往的讀書環境、學習方式及同儕關係,是否已適應?根據「美國心理學會」2018年9月發表的研究指出,全球8個工業化國家中,超過1/3大學新鮮人表現出符合診斷的精神疾病症狀。美研究:1/3大學新鮮人出現心理健康問題研究由哥倫比亞大學研究者以世界衛生組織「世界心理衛生國際大學生倡導計劃」的資料進行分析,受訪者包括澳大利亞、比利時、德國、墨西哥、北愛爾蘭、南非、西班牙和美國等8個國家、19所大學,共1.4萬名學生,以常見的精神疾病為評估問卷(重度憂鬱症、廣泛性焦慮症和恐慌症)。研究者發現,35%受訪者至少符合1項精神疾病,其中重度憂鬱症最常見,其次是廣泛性焦慮症。結果顯示,1/3的學生在6種心理健康疾病中至少出現一種心理疾病,呈現全球心理健康問題。然而,先前研究指出僅有15至20%學生會尋求諮商中心的協助。建議校方採取系統合作 銜接輔導全國聯合諮商心理師公會理事胡延薇表示,教育部去年開始,已設立學校轉銜輔導機制,讓高中階段接受專業輔導的青少年,畢業離校前只要家長同意並填寫轉銜輔導通知單,大學端就可以接續輔導,藉此讓憂鬱、焦慮、拒學,嚴重失能的青少年,在大學畢業前達到良好的身心適應狀況。建議校方可採取系統合作方式,針對新生家長,提供大學生常見問題,讓家長瞭解若孩子有狀況可以如何因應。校內除了專業知識課程,應多推動心理健康教育,讓大一新生進來時,可透過課程、導師輔導、心衛中心活動,瞭解情緒檢視方法、自我情緒管理、身旁朋友出現狀況該如何協助的相關知能,增強同儕互助網絡,達到預防勝於治療的效果。建構線上輔導資源系統 以匿名性、便利性提升使用意願董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨說明,上述研究呈現全球心理健康問題,特別是大學新鮮人常見的憂鬱症。原因可能來自於父母過度的期待,像是年滿18歲應該要獨立自主、負擔自我的生活及責任等,對於剛離開高中生活,多數可能北上或南下遠離原有家庭的大學新鮮人,立刻需獨自面對生活中的食衣住行,這些期待在現實與理想的差異下往往變成一種適應上的壓力。高中、大學校園輔導資訊沒能連貫,易造成有輔導需求的大學新鮮人面臨協助的空窗期。應檢視現階段大專院校諮商人力的配置是否足夠,目前新生入學的憂鬱症篩檢,除了初步診斷找出需要協助的大學新鮮人,發現高危險群時可提供預防性的會談,更能有效提供心理諮商、轉介、醫療等協助。建議未來應積極建構線上輔導資源系統,以減輕大專院校諮商輔導的服務量,且因網路的匿名性、便利性,讓更多人願意瞭解自我身心狀況,並願意進一步尋求網路上的諮詢或相關協助。