男童學校的一幅畫作,一看竟然讓老師驚了,真相一出真是誤會大了!一位男孩遞給爸媽一張紙條,原來是學校老師要求他們明天到校開會,而男孩也不明原因,只要幽幽地說道:「老師不喜歡我的畫!」
男童學校的一幅畫作,一看竟然讓老師驚了,真相一出真是誤會大了!一位男孩遞給爸媽一張紙條,原來是學校老師要求他們明天到校開會,而男孩也不明原因,只要幽幽地說道:「老師不喜歡我的畫!」
人與人相處,難免會發生衝突,而衝突本身是由差異引起的,但往因為錯誤的「溝通方式」一步步升級成矛盾和對抗,最後形成僵局。職業發展教練、VUCA人力資源諮詢創始人湘萍於《真正強大的人,都不怕得罪人》一書中,探索不同人際關係的衝突模式,幫助讀者把衝突變成改善人際關係的推手。以下為原書摘文:
職場上的人形形色色,你可能碰過阿諛奉承的同事,也有可能碰過喜怒無常的老闆,想在要職場上生存下去,與其解決問題,不如先解決「人」!行銷企管專家、人力資源顧問孫大為於《現代人際關係防禦術》一書中,分享人際關係中的防禦術,幫助讀者應付職場上的小人。以下為原書摘文:
當孩子說:「我被欺負了!」父母該怎麼辦才好?一旦孩子進入幼稚園或是學校,層出不窮的各種事情就會考驗爸媽的心臟,其中父母最擔心莫過於,孩子在學校被欺侮、被霸凌了該怎麼辦?
明明是替人著想,卻不小心傷到對方的心,到底要怎麼做才能把話說得更動聽?或許,你需要學習「換句話說」。曾擔任企業內部諮詢師、日本心理支援機構代表理事長大野萌子,於《這樣說話,讓你更得人疼》一書中,列舉數個溝通實例,幫助讀者辨認沒必要說的話,並將其轉化成好話。以下為原書摘文:
「說話」可以成為療癒人心的一種途徑。她一開始不懂,以為愛說話就是會說話,常把時間填滿,取悅別人搞熱氣氛。但要如何說話才能做到心與心溝通?肯定自己,觸動他人? 主持經驗豐富、金鐘獎主持人曾寶儀於《50堂最療癒人心的說話練習》一書中,分享親身經驗,探討療癒人心的說話練習。以下為原書摘文:
15歲的青少女琳琳,個性害羞慢熱,先前因疫情與人實際互動較少,高一開學面臨新環境,在新學校會覺得格外緊張不安,不太敢主動和同學攀談,擔心同學都已經開始有各自的小團體,自己會來不及融入、交不到好朋友。琳琳到了晚上只要想到隔天要去學校,就會感到抗拒、擔憂,甚至感到腸胃不適,希望媽媽幫她請假。
工作難免會遇到應酬,應酬目的就是為了聯絡感情、建立關係,但應酬真的是要必要的嗎?不想應酬要怎麼辦?日本精神科醫師、醫學博士本田秀夫於《你以為的應該,其實都大可不必》一書中分享經驗,幫助讀者找出「不做也沒關係的事」,挖掘適合自己的生存方式。以下為原書摘文: